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Educación Básica
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Hoy · Entre la Erudición y el Rezago Educativo en la Educación Básica · · Entre la Erudición y el Rezago Educativo en la Educación Básica
Educación Basica — Educación Básica
Educación Básica

Homenaje histórico  ·  Pedagogía mexicana

La Enseñanza Primaria


Quincenal pedagógico  ·  México  ·  1900–1910

Tomo I  ·  Núm. 1 Dir. Gregorio Torres Quintero
HOY El quincenal pedagógico más influyente del Porfiriato  ·  Colima, 1866 — Ciudad de México, 1934

Preescolar · Educación Básica

El hombre que la fundó:
Gregorio Torres Quintero

Gregorio Torres Quintero nació en Las Palmas, Colima, el 25 de mayo de 1866. Desde joven mostró sus inquietudes literarias y periodísticas, fundando hojas escolares antes de graduarse. Becado por el gobierno colimense, viajó a la Ciudad de México para estudiar en la Escuela Normal de Maestros, donde fue discípulo del pedagogo suizo Enrique C. Rébsamen — el gran reformador de la enseñanza objetiva en México.

Al fallecer Rébsamen, Torres Quintero le sucedió en la presidencia del consejo que dictaminaba los textos escolares y programas de estudio de la nación. Pedagogo, historiador, poeta, orador y político, escribió más de treinta libros a lo largo de su vida.

De regreso en Colima fundó la Escuela Modelo de enseñanza primaria y normal. Fue inspector de instrucción pública, impulsando la educación laica y la apertura de escuelas modelo. Su fama lo llevó a la capital, donde dirigió la Instrucción Pública y redactó la célebre Ley de Instrucción Rudimentaria de 1911.

Fue creador del método onomatopéyico, que se utilizó en México por décadas. Sus restos descansan hoy en la Rotonda de las Personas Ilustres de la Ciudad de México, reconocimiento póstumo a una vida entregada a la educación del pueblo mexicano.

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“El buen maestro no debe nunca presentarse ante sus discípulos sin haber meditado sobre las lecciones del día, sobre su contenido, sobre la manera de hacerse más comprensible.” — La Enseñanza Primaria, Núm. 3, agosto de 1901

La publicación

Órgano oficial de los maestros normalistas de la capital del país, La Enseñanza Primaria apareció quincenalmente durante la primera década del siglo XX. Era el espacio donde los profesores más avanzados del país debatían y difundían las ideas pedagógicas más modernas, muchas de ellas provenientes de Alemania, Francia y Suiza. Torres Quintero la dirigió desde su fundación, convirtiéndola en tribuna del movimiento normalista mexicano en pleno Porfiriato.

Ejes temáticos del quincenal

I. Métodos de lectoescritura. El debate analítico vs. sintético, las palabras normales y el método onomatopéyico.
II. Pedagogía científica. Enseñanza objetiva e intuitiva basada en Pestalozzi, Froebel y Rébsamen.
III. Formación docente. Profesionalización del magisterio y crítica a la enseñanza empírica.
IV. Educación laica y nacional. Castellanización, obligatoriedad e identidad patria.
V. Geografía e historia patria. De lo cercano y concreto hacia lo lejano y general.
+30 obras escritas
120 años de vigencia del debate analítico-sintético
1981 ingreso a la Rotonda de Ilustres

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